TUẦN : 10 Ngày dạy: 26/10
TIẾT : 36 THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ

I. Mục tiêu cần đạt:
Giúp Hs:
- Hiểu được văn bản tự sự có thể kể xuôi(kể tự nhiên) hoặc kể ngược, tùy theo nhu cầu cụ thể.
- Hs tự nhận thấy sự khác biệt của cách kể xuôi, và cách kể ngược.
- Luyện tập cách kể theo hình thức nhớ lại.
II.Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi ví dụ.
HS: Đọc lại truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng
III. Tiến trình các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ:(5`)
- Ngôi kể là gì? Có những ngôi kể nào? Nêu vai trò của chúng?
2. Giới thiệu bài:(1`) Văn tự sự là một kiểu văn bản mà người viết có thể lựa chọn những cách thức biểu đạt thích hợp để đạt hiệu quả giao tiếp tốt nhất. Cách kể "ngược" gắn liền với hồi tưởng thường dùng để kể những kỉ niệm khó quên, tạo cảm giác chân thành và giàu sức biểu cảm.
3. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động thầy - trò
Nội dung

Hoạt động 1:(25`) hướng dẫn hs tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.
HS: tóm tắt lại truyện Ông lão đánh cá và con cá Vàng
GV: Em hãy nêu các sự việc của truyện Ông lão đánh cá và con cá Vàng
Truyện có các sự việc như sau:
- Giới thiệu ông lão đánh cá.
- Ông lão bắt được cá vàng và thả cá vàng, nhận lời hứa của cá vàng.
- 5 lần ra biển gặp cá và kết quả của mỗi lần.
GV: Truyện được kể theo thứ tự nào? Thứ tự ấy có ý nghĩa gì?
HS: Thứ tự gia tăng của lòng tham của mụ vợ, cuối cùng bị trả giá.
- Thứ tự tự nhiên có ý nghĩa tố cáo và phê phán...
HS: đọc đoạn trích trong sgk.
GV: Thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn đã diễn ra ntn? Bài văn có cách kể ra sao?
- Ngỗ mồ côi cha mẹ, không người rèn cặp nên trở nên lêu lỏng, hư hỏng, bị mọi người xa lánh.
- Ngỗ tìm cách trêu chọc, đánh lừa mọi người, làm họ mất lòng tin.
- Khi Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu cứu thì không ai đến cứu.
--> Thứ tự kể: bắt đầu từ hậu quả xấu rồi ngược về kể nguyên nhân. Cách kể đó gọi là kể ngược.
GV: Cách kể đó tạo ý nghĩa gì cho câu chuyện?
HS: Cách kể đó cho ta thấy nổi bật ý nghĩa của một bài học nhớ đời.
GV: Qua phân tích em hiểu thế nào là thứ tự kể trong văn tự sự?
HS: dựa vào ghi nhớ sgk để trả lời
Hoạt động 2(10`): Hướng dẫn hs thực hiện phần luyện tập.
HS: đọc văn bản để thực hiện bài tập 1 trong sgk
? Câu chuyện kể theo thứ tự nào? kể theo ngôi thứ mấy, yếu tố hồi tưởng đóng vai trò gì?


Lập dàn bài cho bài tập 2.
- Gv hướng dẫn cho hs tự làm dàn ý(2 dàn ý theo hai cách kể, ngôi kể khác nhau)
+ Cách kể 1: theo trình tự thời gian
+ ngôi kể 3: Tác giả giấu mình
+ Cách kể 2: Đi rồi, nhớ lại và kể
+ Ngôi kể 1: Tác gỉa xưng "tôi"
I/ Thứ tự kể trong văn tự sự
1. Truyện: Ông lão đánh cá và con cá Vàng










( Truyện được kể theo thứ tự trước sau (kể tự nhiên- kể xuôi)

2. Truyện: câu chuyện của Ngỗ.








( Kể từ hậu quả đến nguyên nhân
(kể ngược)




* Ghi nhớ: sgk/98.
II/ Luyện tập:
Bài tập1: Xác định ngôi kể, thứ tự kể và vai trò ngôi kể.

- Kể theo hồi tưởng.
- Kể theo ngôi thứ nhất.
- Tạo tình cảm giữa tôi và liên.
Bài tập 2: Kể về một lần em được đi chơi xa.
Lập dàn ý (Về nhà làm)

4. Hướng dẫn học ở nhà(2`):
- Học nắm vững cách kể xuôi, kể ngược.
- Ôn tập chuẩn bị cho bài viết số 2.


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------






















TUẦN: 10
TIẾT : 37 & 38