Chào mừng quý vị đến với Trường THCS Tân Tiến - Cho ngày mai tươi sáng!.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giáo án tự chọn văn 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thúy Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 06h:34' 07-06-2010
Dung lượng: 119.6 KB
Số lượt tải: 84
Nguồn:
Người gửi: Trần Thúy Hồng (trang riêng)
Ngày gửi: 06h:34' 07-06-2010
Dung lượng: 119.6 KB
Số lượt tải: 84
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1,2 Ngày dạy: 26/8 & 3/9/2009
Tiết 1,2
THỰC HÀNH VIẾT BÀI VĂN THUYẾT MINH
CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỆ THUẬT
A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng sử dụng các biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.
- Biết vận dụng phù hợp các biện pháp nghệ thuật khi viết văn thuyết minh.
- Biết phân biệt các dạng văn Thuyết minh : Thuyết minh về danh lam thắng cảnh; Thuyết minh về thể loại văn học; Thuyết minh cách làm (Phương pháp).
B- CHUẨN BỊ
GV : Tài liệu tham khảo về văn Thuyết minh, phụ ghi dàn bài.
HS : bị bài theo hướng dẫn của GV
C- TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp
2.. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
GV
GV
GV
GV
HS
GV
GV
HS
GV
GV
HS
GV
HS
GV
GV
GV
HS
GV
- Yêu cầu HS dựa vào SGK để trả lời nội dung sau :
? Kể tên các biện pháp nghệ thuật thường được sử dụng trong văn thuyết minh ?
- Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện nội dung trả lời của HS.
- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm và trả lời những nội dung sau :
? Để sử dụng các biện pháp nghệ thuật trong văn thuyết minh em phải làm gì ?
- Gợi ý : Sử dụng so sánh, liên tưởng bằng cách nào? Muốn sử dụng biện pháp Nhân hoá ta cần làm gì ?
- Cử đại diện trả lời trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện câu trả lời của HS.
? Em hãy nêu tác dụng của việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật tròng văn thuyết minh ?
- Suy nghĩ, trả lời.
- Nhận xét- Lấy một số dẫn chứng minh hoạ cho HS hiểu rõ vấn đề.
2
- Yêu cầu HS dàn bài và viết bài
- dàn bài thuyết minh về chiếc nón lá Việt Nam
? Nón thường có hình dáng ntn? Làm bằng nguyên liệu gì? Cách làm nón ntn? Nón thường được sản xuất ở đâu, vùng nào nổi tiếng về nghề làm nón?
? Nón có tác dụng ntn trong đời sống của con người Việt Nam?
? Kết bài cần nêu được những ý nào?
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm viết phần mở bài, các ý của phần thân bài…
- Viết bài theo phân công của GV, trình bày trước lớp phần bài viết của mình.
- HS đọc bài trước lớp và chỉ ra những biện pháp nghệ thuật đã sử dụng.
- Nhận xét, sửa chữa , bổ sung.
- Gv nhận xét, sửa chữa, cho điểm biểu dương.
I. Những điểm chung.
1- Các biện pháp nghệ thuật thường được sử dụng trong văn thuyết minh.
- Nhân hoá.
- Liên tưởng, tưởng tượng.
- So sánh.
- Kể chuyện.
- Sử dụng thơ, ca dao.
2- Cách sử dụng :
- Lồng vào câu văn thuyết minh về đặc điểm cấu tạo, so sánh, liên tưởng.
- Tự cho đối tượng thuyết minh tự kể về mình (Nhân hoá).
- Trong quá trình thuyết minh về công dụng của đối tượng thường sử dụng các biện pháp so sánh, liên tưởng.
- Xem đối tượng có liên quan đến câu thơ, ca dao nào dẫn dắt, đưa vào trong bài văn.
- Sáng tác câu truyện.
* Chú ý : Khi sử dụng các yếu tố trên không được sa rời mục đích thuyết minh.
3- Tác dụng :
- Bài văn thuyết minh không khô khan mà sinh động, hấp dẫn.
II. Thực hành :
- Đề bài : Em hãy giới thiệu chiếc nón lá Việt Nam.
Dàn bàì
1. Mở bài: Nêu định nghĩa về chiếc nón lá Việt Nam.(hoặc trích dẫn lời thơ về chiếc nón)
2. Thân bài:
- Hình dáng của nón thường là hình chóp. Nón được làm bằng la cọ, vành bằng tre. Cách làm nón . Nón thường được sản xuất ở đâu? Vùng nào nổi tiếng về nghề làm nón?
- Tác dụng của chiếc nón trong cuộc sống của con người Việt Nam?
- Có thể dùng nón làm quà tặng người thân, bạn bè.
- Nón còn được dùng trong điệu múa nón…
-
Tiết 1,2
THỰC HÀNH VIẾT BÀI VĂN THUYẾT MINH
CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỆ THUẬT
A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng sử dụng các biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.
- Biết vận dụng phù hợp các biện pháp nghệ thuật khi viết văn thuyết minh.
- Biết phân biệt các dạng văn Thuyết minh : Thuyết minh về danh lam thắng cảnh; Thuyết minh về thể loại văn học; Thuyết minh cách làm (Phương pháp).
B- CHUẨN BỊ
GV : Tài liệu tham khảo về văn Thuyết minh, phụ ghi dàn bài.
HS : bị bài theo hướng dẫn của GV
C- TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp
2.. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
GV
GV
GV
GV
HS
GV
GV
HS
GV
GV
HS
GV
HS
GV
GV
GV
HS
GV
- Yêu cầu HS dựa vào SGK để trả lời nội dung sau :
? Kể tên các biện pháp nghệ thuật thường được sử dụng trong văn thuyết minh ?
- Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện nội dung trả lời của HS.
- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm và trả lời những nội dung sau :
? Để sử dụng các biện pháp nghệ thuật trong văn thuyết minh em phải làm gì ?
- Gợi ý : Sử dụng so sánh, liên tưởng bằng cách nào? Muốn sử dụng biện pháp Nhân hoá ta cần làm gì ?
- Cử đại diện trả lời trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện câu trả lời của HS.
? Em hãy nêu tác dụng của việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật tròng văn thuyết minh ?
- Suy nghĩ, trả lời.
- Nhận xét- Lấy một số dẫn chứng minh hoạ cho HS hiểu rõ vấn đề.
2
- Yêu cầu HS dàn bài và viết bài
- dàn bài thuyết minh về chiếc nón lá Việt Nam
? Nón thường có hình dáng ntn? Làm bằng nguyên liệu gì? Cách làm nón ntn? Nón thường được sản xuất ở đâu, vùng nào nổi tiếng về nghề làm nón?
? Nón có tác dụng ntn trong đời sống của con người Việt Nam?
? Kết bài cần nêu được những ý nào?
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm viết phần mở bài, các ý của phần thân bài…
- Viết bài theo phân công của GV, trình bày trước lớp phần bài viết của mình.
- HS đọc bài trước lớp và chỉ ra những biện pháp nghệ thuật đã sử dụng.
- Nhận xét, sửa chữa , bổ sung.
- Gv nhận xét, sửa chữa, cho điểm biểu dương.
I. Những điểm chung.
1- Các biện pháp nghệ thuật thường được sử dụng trong văn thuyết minh.
- Nhân hoá.
- Liên tưởng, tưởng tượng.
- So sánh.
- Kể chuyện.
- Sử dụng thơ, ca dao.
2- Cách sử dụng :
- Lồng vào câu văn thuyết minh về đặc điểm cấu tạo, so sánh, liên tưởng.
- Tự cho đối tượng thuyết minh tự kể về mình (Nhân hoá).
- Trong quá trình thuyết minh về công dụng của đối tượng thường sử dụng các biện pháp so sánh, liên tưởng.
- Xem đối tượng có liên quan đến câu thơ, ca dao nào dẫn dắt, đưa vào trong bài văn.
- Sáng tác câu truyện.
* Chú ý : Khi sử dụng các yếu tố trên không được sa rời mục đích thuyết minh.
3- Tác dụng :
- Bài văn thuyết minh không khô khan mà sinh động, hấp dẫn.
II. Thực hành :
- Đề bài : Em hãy giới thiệu chiếc nón lá Việt Nam.
Dàn bàì
1. Mở bài: Nêu định nghĩa về chiếc nón lá Việt Nam.(hoặc trích dẫn lời thơ về chiếc nón)
2. Thân bài:
- Hình dáng của nón thường là hình chóp. Nón được làm bằng la cọ, vành bằng tre. Cách làm nón . Nón thường được sản xuất ở đâu? Vùng nào nổi tiếng về nghề làm nón?
- Tác dụng của chiếc nón trong cuộc sống của con người Việt Nam?
- Có thể dùng nón làm quà tặng người thân, bạn bè.
- Nón còn được dùng trong điệu múa nón…
-
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất